日前，文化艺术学院就深化课程综合实践进行了专题研讨，校长陈丽能、副校长应智国、分院联系领导林丽萍、院办副主任朱利萍、高职教育研究所所长倪成伟、教务处副处长聂华等相关职能部门的领导出席了会议。 会上，文化艺术学院副院长胡振浩教授重点汇报了分院职业基础课程体系的重构，提出了在工学结合背景下，公共基础课程教师和教学的结合点要放在教学形式和内容的改革上。他还分别介绍了思想政治、公共英语、人文和体育四类职业基础课程的综合实践和毕业综合实践项目的实施进展情况，并提出了今后的改革思路：思政课程要关注课程延伸问题，要把实践重点放在从学生到职业人身份转变的体验中；公共英语在教学形式上要逐渐实现“四自主”，即学生可结合语种、等级、时间、教师等因素实现自主选课；人文类课程要强化职场礼仪与社交沟通能力、书面表达与文稿写作能力，同时拓展提高人文涵养为目的的辅助课程开发；体育课程要为学生追求身心和谐发展服务，体育技能要强调为习惯形成服务。接着，文化艺术学院各教研室主任就相关专业情况作了具体汇报。 会上，陈丽能校长充分肯定了文化艺术学院课程综合实践的改革举措及其成效，并逐一对各职业基础课程的综合实践实施情况进行了点评，希望在原有基础上进一步探索、深化，使课程综合实践在对学生的职业能力和综合素质的培养发挥更好的作用。同时，陈校长也对文化艺术学院广大教师提出了要求：作为大学教师，树立教育思想最重要的是要有自我评判能力，要激发学生对专业的热爱，树立对专业的信心。要在日常教学和课程综合实践中进一步明确课程教学目的、教学内容，优化教学方法，做好能力标准和能力测评工作。联系领导林丽萍教授也就进一步落实学校“两个提升”要求，优化人才培养举措，公共课程服务专业教育等提出了要求。 |
